青年人應(yīng)心懷凌云志，奮發(fā)有為

來源：長沙韶山旅游網(wǎng)   作者：長沙韶山旅游網(wǎng)   發(fā)表時間：2015-5-28 15:41:41    瀏覽： 次

    青年人應(yīng)心懷凌云志，奮發(fā)有為，如果總是悲傷嘆惋，誰會憐念這種孤寂愁苦呢?所以，唐代詩人李賀說：“少年心事當(dāng)拏云,誰念幽寒坐嗚呃。”面對列強入侵，百姓身處深重苦難之際，梁啟超說：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。”時代不同，我們肩負(fù)的時代使命即不同。中國夢，是十三億中國人共同編織的夢想，青少年群體則是構(gòu)筑這個夢想的生力軍，我——一名講解員，能給他們些什么?

　　講解回來，經(jīng)過展廳看到這兩雙渴望的眼神望著展柜里的文字，我靜靜地站在旁邊定格下了這一瞬間。畫面雖只有一瞬，但頓時，我的思緒已是萬千.我不忍心打擾他們，在我眼里看到的是希望和擔(dān)當(dāng)。 希望指他們——青少年，擔(dān)當(dāng)指我們——講解員。他們不像祖輩或父輩有切身的生活體驗，充滿著令人難以忘懷的紅色情節(jié)，面對美劇韓流的文化滲透，身為弘揚中華文化最基層的工作者，我又該怎樣把他們想要的東西，用何種“喜聞樂見”的方式分享給他們呢!

　　記得，那是2010年初冬時節(jié)，在館黨委組織 “送溫暖下鄉(xiāng)”活動的率領(lǐng)下，我來到張家界慈利高山小學(xué)講課，為拉近和學(xué)生們的距離，我說：“瑛子老師知道咱們四年二班的彭旭嬅同學(xué)是全市小學(xué)生朗誦大賽的冠軍，那么請你帶著大家朗讀這首《贊井詩》，讀完之后，誰能告訴我，有什么收獲?” “天井四四方，周圍是高墻。清清見卵石，小魚中央。只喝井里水，永遠(yuǎn)養(yǎng)不長。”師生們洪亮的聲音響徹校園禮堂。我說：“大家看這個‘囿‘字，就如同同學(xué)們現(xiàn)有的愿望和才華，受限于當(dāng)前的條件下，還未完全實現(xiàn)和展示。” “是的，我要好好學(xué)習(xí)考上市一中，就可以去城里學(xué)揚琴了。”坐在前排的鄒靚獨自說道。我看到她羞澀的神情，追問道：“你為什么要學(xué)揚琴”? 她說：“我說的揚琴不是大家熟知的擊弦樂器蝴蝶琴，而是咱們土家族特有的民族樂器——土司琴，以前小時候，經(jīng)常可以聽爺爺給我彈琴，爺爺過世后，村里就沒人會了。聽城里舅媽說，城里有學(xué)，所以我要努力學(xué)習(xí)，考上一中。”

　　上個月，小靚靚給我打電話，她明年就要高考了，現(xiàn)在正為報考中央民族大學(xué)積極準(zhǔn)備的同時，還隨湖南省對外友好交流協(xié)會在加拿大演出。聽到她的近況，感覺自己又見證了另外一個勵志的故事。